Prof. Dr. Anselm Knebusch (Mathematik) und Julia Sigle (Mitarbeiterin Hochschuldidaktik, SkiLL) erhielten im Rahmen des Tandem-Fellowship für Lehrinnovationen und Unterstützungsangebote in der digitalen Hochschullehre Baden-Württemberg (digiFellows) eine einjährige Förderung (50.000€) für ihr Projekt Computerbegleitetes Lernen plus KI (CBL+). Im Oktober 2025 wurden die Ergebnisse auf der Lehr-/Lernkonferenz in der Filderhalle Stuttgart präsentiert.
Mit CBL + wurde das an der HFT Stuttgart etablierte Konzept Computer begleitetes Lernen (CBL) in der Ingenieurmathematik modernisiert, erweitert und als Open Educational Ressource (OER) bereitgestellt. Im Projekt entstanden rund 80 Lernvideos und viele neue Übungsaufgaben, die zu kompakten Learning Nuggets zusammengeführt wurden. An der HFT-Stuttgart wird das Lehrwerk mit E-Assessments verzahnt, um Studierenden kontinuierliches Feedback zu geben und auf die heterogene Ausgangssituation einzugehen. Die Evaluation des Konzepts zeigt, dass kurze, gut strukturierte Lerneinheiten und regelmäßige Rückmeldungen die aktive Lernzeit und die Transparenz des Lernfortschritts erhöhen.
Das digitale Lehrwerk steht auf der Plattform ZOERR zur freien Nachnutzung bereit und soll Lehrende bei der Gestaltung ihrer Veranstaltungen unterstützen (Hinweis: auf der ZOERR-Plattform am besten in der Suchumgebung als Herkunft “Hochschule für Technik Stuttgart” eingeben). Da Videos und Aufgaben austauschbar sind, können Nachnutzende das Lehrwerk sukzessive in ein eigenes Werk umbauen. Die KI-Unterstützung durch GPTs wurde prototypisch erprobt und zeigt, wie Lernende zusätzliche Unterstützung erhalten können. Hier wird mit einem Folgeprojekt (Studium uMINTerpretiert) angeknüpft und perspektivisch CBL um ein KI-basiertes tutorielles System ergänzt.
Das Projekt trägt damit zur Qualitätssteigerung digital angereicherter Lehre und zum Transfer bewährter Praktiken bei. Nach Projektende werden das Lehrwerk, die Aufgaben und die adaptiven Elemente fortlaufend gepflegt und weiterentwickelt.